Durante siglos, no saber leer fue la frontera. Después fue no saber usar una computadora. Cada generación tuvo su propia forma de quedar afuera, y cada una parecía, en su momento, la última. Hoy hay una nueva, y es más incómoda que las anteriores porque no tiene que ver con el acceso. El nuevo analfabetismo no es no saber leer. Tampoco es no saber prender una computadora o mandar un mail. Es tener acceso a una inteligencia extraordinaria —disponible, barata, a un click— y no saber aprovecharla. Es abrir ChatGPT o Claude, escribir "hacé un resumen" y cerrar la pestaña sin haber entendido que ahí había mucho más que eso. La frontera se movió, pero seguimos mirando el lugar viejo Los analfabetismos anteriores eran de acceso. No sabías leer porque no habías ido a la escuela. No sabías usar una computadora porque no había una en tu casa. El problema estaba afuera de la persona: era estructural, y se resolvía con más escuelas, más máquinas, más cables. Este es distinto. La her...